Semana del 23 al 27 de noviembre

Hola a todos:

Antes de comentar las lecciones que hemos visto esta semana en el grupo 4ºC, en las distintas asignaturas, os comento que os voy a enviar un mensaje sobre las actividades de mediación que se están llevando a cabo con los niños en el colegio, incluyendo un enlace con actividades online para que la realicen los niños en casa. Por otro lado, si entráis también algunos de los otros grupos en el blog, aprovecho para deciros que puede haber algunas pequeñas diferencias en cuanto a lo visto en la semana, pero tampoco serán muy grandes, pues Marta y yo nos coordinamos para que en los controles de cada materia no haya muchos días de diferencia. Por supuesto, ya sabéis que estoy encantado de que vosotros también podáis acceder al blog, al igual que yo les paso a mis alumnos del grupo 4ºC algunas otras tareas que prepara Marta para todos. 

Dicho esto, aquí tenéis lo visto por materias. Hoy, solamente incluyo un corto vídeo con las fases del embarazo:

Natural Science

En Natural Science, hemos visto las lecciones: “Pregnancy and Birth” y “Health during Pregnancy”. Como es habitual con estos temas, han manifestado una gran curiosidad, siempre queriendo saber un poquito más. Como he dicho en clase, curso a curso irán sabiendo más cosas sobre esto, al igual que sobre los otros temas; todo a su tiempo. Además, también les he dicho que pueden consultar con los papás cualquier cosa que les inquiete al respecto.

He estado previsualizando algunos vídeos que mostrasen las fases del embarazo, en inglés de una forma apropiada para los niños de su edad, y éste me ha parecido bastante adecuado. Incluye algunas palabras y elementos que no hemos visto, pero no dificulta su comprensión. El vídeo dura poco más de 4 minutos, pero como en Youtube se inician otros vídeos automáticamente a la finalización del que estamos viendo, es conveniente que los papás los veáis junto a ellos. Aquí lo tenéis:

El próximo jueves, 3 de noviembre, después de haber completado y corregido las actividades de repaso, tendremos el control de esta unidad 3 de Natural Science.

Social Science

En Social Science, hemos visto las lecciones: “World climate zones” y “Climates of Spain”. De  estas lecciones, no pongo vídeos o actividades, porque las nomenclaturas que he encontrado son diferentes y pueden dar lugar a confusión. De hecho, en el caso de las zonas climáticas de España, en algunos sitios se incluye la zona Continental aparte y, en otros sitios, dentro de la zona Mediterránea. Con que nos sepamos de momento las cuatro zonas que hemos visto en el libro, es suficiente.

English

En el caso de Inglés, hemos comenzado la unidad 3, titulada: “What’s exciting about exploring” y hemos visto la primera parte del vocabulario, con distintas acciones que puede hacer un explorador y la primera tabla de gramática, con el Presente Perfecto en 3ª persona del singular, en frases afirmativas y negativas. Para esto les vendrá muy bien la tabla de verbos irregulares, que empezamos a ver el curso pasado. Esta vez, en lugar de darles yo una tabla, con una selección de verbos, les he dicho que pueden recurrir a la tabla que tienen en la agenda, pues incluye muchos de los más importantes.

Por hoy, nada más.

¡Que tengáis un buen fin de semana!

Semana del 16 al 20 de noviembre

Hola a todos:

Antes de nada, os recuerdo a los padres de los alumnos de 3º que entréis en el blog, que a la página que creo semanalmente para vosotros, podéis acceder desde el enlace que os he enviado y desde el enlace "Actividades semanales" que tenéis en la parte superior derecha del blog, como podéis ver en la captura que pongo a continuación. A partir de la semana que viene, como ya estáis informados, podréis entrar sólo desde este vínculo en el blog.

Esta semana, en nuestro grupo de 4ºC, hemos completado el último control de la unidad 2, en este caso el de Inglés. Como les he dicho a los niños en clase, en esta ocasión tardarán un poco más en conocer las calificaciones de los tests, pues tenemos que esperar a que todos hayan realizado la parte del speaking con la ayuda de nuestra English assistant, Sidney, para poder calcular las notas finales de este control. Este curso, tenemos menos assistants y más grupos, por lo que se puede retrasar un poco esta parte. De todas formas, esto no tiene por qué afectar en absoluto al desarrollo y progresión normal de las clases.

Aparte de esto, también dentro de la asignatura de Inglés, hemos completado y corregido las fichas complementarias sobre la unidad 7 del curso pasado. Si todo va bien, al menos espero que podamos completar también las relativas a la unidad 8, antes de que acabe el trimestre.

Con lo que respecta a Natural y Social Science, hemos comenzado nuevas unidades, como os detallo a continuación:

Social Science

Dentro de la unidad 3, “Weather and climate”, hemos visto la primera lección, con las capas de la atmósfera y los fenómenos atmosféricos. En esta ocasión, os pongo una ficha para repasar precisamente este segundo punto; en inglés, “Weather phenomena”. Esta ficha la he cogido de la aplicación “Liveworksheets” y, como sabéis, basta con que pulséis sobre el botón “Terminado” cuando la hayáis hecho, para que podáis comprobar vuestros resultados. Por supuesto, ya sabéis que estas actividades son totalmente voluntarias y, en este caso, yo no las voy a verificar. Aquí la tenéis:

https://es.liveworksheets.com/ir577422yp

También os pongo aquí un vídeo del Dr. Binocs sobre las capas de la atmósfera:

Natural Science

Con respecto a Natural Science, hemos comenzado también la unidad 3, “Reproduction” e, igualmente hemos visto la primera lección, completada con “The organs of reproduction”. En este caso, os pongo una sencilla ficha de repaso sobre este último punto sacada de “Educaplay”:

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/7592473-the_organs_of_reproduction.html

Y esto es todo por hoy.

¡Qué tengáis un buen fin de semana!

Semana del 10 al 13 de noviembre

Hola a todos:

Esta semana los niños han conocido los resultados del test de la unidad 2 de Natural Science que, como había adelantado, en general, han sido bastante buenos. Así mismo, ayer hemos realizado el de Social Science, en el que, quitando algún que otro despiste, también han obtenido buenas calificaciones. En todo caso, ya habéis recibido esta semana los criterios de evaluación, y sabéis que, aunque el peso de los controles es importante, no es lo único que tenemos en cuenta. Con lo que respecta a la preparación para hacer bien los controles, la clave o, mejor dicho, los puntos clave, son siempre los siguientes:

• Que estén atentos durante las audiciones del texto en Inglés y durante mis explicaciones de los contenidos.
• Que no tengan miedo a preguntar las dudas surgidas en cada lección.
• Y que procuren hacer las actividades con interés, tanto las que hacen en clase como las pocas que se llevan para casa.

Si esto lo llevan a cabo periódicamente y con responsabilidad, la última fase, la de estudio, será siempre mucho más liviana y apenas les costará esfuerzo.

La semana que viene, toca el turno al test de Inglés. Como saben los niños, en 4º C lo haremos el próximo jueves. Haremos y corregiremos previamente una ficha de repaso y tendrán también ocasión de preguntar las dudas de última hora que les puedan haber surgido. Como siempre, los contenidos más importantes son los relativos al vocabulario, en las lecciones 2 y 4, y los relativos a gramática, en las lecciones 3 y 5. En este sentido, les he dicho que pueden completar las actividades de refuerzo de gramática de esta unidad, de las páginas 28 y 129 del Activity Book. Hoy también hemos completado el repaso de los contenidos de la unidad 7 del curso pasado. Se han llevado las fichas para terminar en casa, pero ya les he dicho que no tienen por qué tenerlas hasta el próximo viernes, que será cuando corrijamos en clase los últimos ejercicios.

Y nada más. Que repasen un poquito Inglés, pero disfrutad también todos del fin de semana, porque hay tiempo para todo 😉

Un cordial saludo

Semana del 3 al 6 de noviembre

Hola a todos:

En esta semana que acabamos de terminar, hemos realizado, como estaba previsto, el control de la unidad 2 de Natural Science. Apenas he empezado a corregirlos, pero todo parece indicar que los resultados van a ser bastante buenos. El próximo jueves, 12 de noviembre, realizaremos el correspondiente a la unidad 2 de Social Science: "Rocks and relief" y, para facilitar la revisión completa de la unidad, la sesión del martes de Natural Science, la dedicaremos a Social Science. Como siempre, en las correcciones les daré consejos sobre los aspectos más importantes a estudiar, pero si han estado trabajando bien en clase y hacen lo propio la próxima semana, no deberían tener ningún problema.

Y por hoy no os digo más; pero antes de despedirme, aquí os dejo una foto con el mural que hicimos entre todos en una de las actividades de Halloween de la semana pasada (los nombres que no están escritos en blanco, apenas se ven en la foto, aunque físicamente se ven bastante mejor):

Un cordial saludo y ¡buen fin de semana!

Semana del 26 al 30 de octubre

Hola a todos: 

Ésta ha sido otra de esas semanas especiales, que de vez en cuando rompen con la rutina habitual. Por un lado, a lo largo de la semana, hemos hecho algunas actividades relacionadas con la festividad de Halloween, culminando hoy con la realización de un par de talleres y una actividad preparada por Alex, uno de nuestros assistants. Por si fuera poco, hoy también hemos despedido a Ramón, que, desde este momento, empezará a disfrutar de su jubilación. Aprovecho para agradecerle su ayuda y colaboración a lo largo del curso pasado y de estos dos meses, y para enviarle desde aquí un cordial saludo, deseándole todo lo mejor. Como sabéis, el curso pasado compartimos la tutoría de vuestros hijos en los dos grupos de 3º y, aunque el curso quedó claramente mermado por el confinamiento, hasta ese momento, trabajamos mano a mano en multitud de ocasiones, con una estupenda relación profesional. Algo, siempre de agradecer, cuando uno llega nuevo a un colegio. Afortunadamente, en ese sentido, sólo puedo tener buenas palabras para todos mis compañeros del colegio. 

Volviendo al trabajo realizado esta semana, en Natural Science, en el grupo 4ºC, hemos completado los contenidos de la unidad 2, titulada "Respiration and excretion". Ayer, los niños se llevaron una ficha de repaso de la unidad, así como una tarea a completar del Activity Book. La próxima semana, realizaremos otra actividad final y corregiremos todas ellas, antes del control de la unidad, que será el próximo jueves, día 5. Aquí tenéis un par de vídeos del "Dr. Binocs", que os ayudarán a repasar algunos de los conceptos que hemos visto:

Respiratory System

Excretory System (en el vídeo, veréis que habla del sistema urinario, pero es lo mismo que hemos visto en clase bajo el título de "Excretory system")

En cuanto a Social Science, hemos seguido avanzando en la unidad, con la lección "Rocks and minerals". A continuación tenéis un vídeo sobre los tipos de rocas:

Actividades de Halloween

Entre las actividades de Halloween que hemos hecho, algunas eran trabajos de origami. Os voy a poner a continuación 4 vídeos, con los pasos para hacer algunos de ellos. En clase, hemos terminado el fantasma, y casi terminamos la calavera. Además, también podéis hacer la calabaza y, si sois valientes y tenéis paciencia, podéis intentar hacer el murciélago, aunque ya os aviso que es un poco más difícil que las otras. Lo que sí es importante, para la asignatura de Arts &Crafts, es que el martes traigáis la tarjeta de Halloween que os llevasteis algunos a casa para terminarla. Como os dije, es una trabajo más de la asignatura y, como tal, lo tenéis que entregar todos. Aquí tenéis los enlaces de las actividades de origami:

Fantasma

Calavera

Calabaza

Murciélago

Y nada más por hoy. Recordad que tenéis que repasar un poco la unidad 2 de Natural Science y ¡Qué tengáis un estupendo fin de semana!

Semana del 19 al 23 de octubre

Hola a todos:

En nuestro grupo de 4ºC, esta semana hemos realizado los controles de la unidad 1 de Social Science e English, y, en general, los resultados han sido bastante buenos, con algunos problemillas más en el test de English. Partiendo de la base de que, como digo siempre, los controles sólo son un ejercicio más de la evaluación, su objetivo principal es comprobar el nivel de adquisición de los contenidos más importantes que hemos visto en clase, con vistas a reforzar o explicar todo lo que no haya quedado claro. Por ese motivo, hemos dedicado las clases de Inglés de ayer y de hoy a explicar aquellos ejercicios que les han costado más. Será esto lo que intentaré seguir haciendo tras cada control, antes de avanzar a la siguiente unidad.

En cuanto a los nuevos contenidos vistos, han sido pocos. En Natural Science, hemos comenzado a ver la primera parte de la lección "Respiration and the respiratory system" y, en Social Science, hemos visto la primera lección de la unidad 2, "The Earth's crust and rocks". Os pongo a continuación un ejercicio de "completar huecos" sobre las capas de la tierra. Os recuerdo que incluyen publicidad, pero no tenéis más que esperar a que pasen los anuncios o pulsar en "Skip add" y luego en el botón "Comenzar", para poder hacer la actividad:

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/3222239-y4_1_the_earth_s_layers.html

Y por hoy no os pongo nada más.

Un cordial saludo y buen fin de semana.

Semana del 13 al 16 de octubre

Hola a todos:

Sin contar con la Evaluación Inicial, cuya finalidad es diferente, en nuestro grupo de 4º C, esta semana, hemos realizado nuestro primer test oficial del curso, en este caso el correspondiente a la unidad 1 de Natural Science, y como ya sabréis por los niños, en general, les ha salido muy bien. Por ser el primer control, no ha sido muy difícil, pero estamos seguros de que lo pueden seguir haciendo así de bien, cuando se vayan complicando un poco más. Aunque me ponga pesado, insisto en lo que os dijimos ayer en la reunión: los controles nunca son una nota definitiva y única en la evaluación; son un ejercicio más, junto al trabajo y la actitud diaria en clase, la realización de tareas, etc. Tenemos que seguir recordándoles que ese trabajo en clase y la atención necesaria durante las actividades que hacemos, si son correctas, les facilitarán enormemente el estudio y reducirán la necesidad de esforzarse tanto para conseguir buenos resultados en los controles. Cada vez tengo que insistirles menos en que tienen que respetar las rutinas de la clase en todo momento, como levantar la mano para preguntar, y esperar a hacerlo en alto hasta que yo se lo diga, pero aún me toca recordárselo, de vez en cuando, a algunos de los niños, por lo que cuento con vuestra colaboración para que les insistáis también sobre esto. Precisamente por ser este curso tan pocos en clase, tenemos una oportunidad única para que la atención personalizada que les pueda dar a cada uno sea mucho más eficaz. 

Dicho esto, antes de poneros un par de enlaces, con actividades de Educaplay, para que repasen la unidad 1 de Social Science, os recuerdo que el próximo lunes haremos el control de esta asignatura y, el miércoles, 21, haremos el control de Inglés. 

Os dejo entonces los dos enlaces que os he comentado:

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/7251929-solar_system.html

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/6090929-solar_system_planets.html

Un cordial saludo y buen fin de semana.