Hola a todos. De regreso de las vacaciones de "Semana Santa", en estos cuatro días de clase, hemos vuelto a repasar parte de los materiales con los que habíamos trabajado anteriormente, como sabéis, con el cuento "Goldilocks" como tema principal. Aquí tenéis pues, como siempre, los principales enlaces que hemos utilizado o reutilizado en esta semana:
1. Video "The seasons of the year”. Sobre todo a los grupos de 5 años, les he mostrado este vídeo sobre las estaciones del año, de la misma serie "Storybots" a la que pertenece el de los días de la semana que tanto les gusta.
2. Game "Museum of Tens". En algunos grupos de 5 años, de nuevo hemos utilizado este juego para trabajar con números en inglés.
3. Game "Train Station". También hemos utilizado este otro, en la misma línea del anterior, pero con bastantes más posibilidades. Me ha encantado escuchar a un niño decir que ya lo había hecho entero en casa. Puede llegar a ser un poco repetitivo, pero os aseguro que escuchar las frases en inglés que se repiten una y otra vez a lo largo de la actividad, es un ejercicio estupendo para ellos.
4. Actividad “Calendar” Grupos de 5 años(dos primeras pantallas):
5. Canción “Hi! Song” Canción de saludo a
nuestra mascota, “Cheeky Monkey” (la mantenemos con 3 años):
6. Canción “The Cheeky Monkey Song - 3” Vocabulario principal: everywhere, wave your hands in the air, hello children (4 y 5 años):
7. Canción “Cheeky's Jungle Gym - Goldilocks” Vocabulario principal: Sleep on the bed / sit on a chair / eat from a bowl / huge baby bear.
8.Canción “Bye, bye Cheeky 2” Canción de despedida. Vocabulario principal: Jump up and down; turn around; bye, bye everyone.
9. Vídeo sobre los días de la semana. Un vídeo fijo (a petición popular :-) (4 y 5 años):
10. Vídeo “What’s the weather”Canción de comienzo de clase para los grupos de4 y 5 años:
11. Vídeo “Days of the week” Canción de comienzo de clase para los grupos de 3 años:
Hola a todos. Para terminar el segundo trimestre y comenzar el siguiente, a la vuelta de vacaciones, vamos a utilizar como hilo conductor el cuento "Goldilocks" (Ricitos de Oro). Se trata de un cuento conocido por la mayor parte de los niños, y que nos va a servir principalmente para introducir vocabulario y expresiones sobre la casa y algunos de sus elementos (habitaciones, muebles, etc.). Las palabras, juegos y actividades relacionadas con los juguetes, también tendrán su protagonismo en esta unidad.
1. Video de Las Tres Mellizas "Where's My Teddy Bear?”. En sintonía con el tema de la unidad, el protagonismo lo ocupa un osito de peluche que las niñas han extraviado. Repasamos vocabulario relacionado sobre todo con juguetes, animales y el tiempo atmosférico. Lo hemos visto en los grupos de 5 y 4 años.
2. Juegos "Spring". Esta es una interesante página con un montón de juegos relacionados con las estaciones del año. En nuestro caso, y sólo en algún grupo, hemos tenido tiempo para ver alguno de los juegos relacionados con la primavera ("Spring"). La mayor parte de ellos son muy sencillos y aptos para todos los niños.
3. Actividad “Calendar” Grupos de 5 años(dos primeras pantallas):
4. Canción “Hi! Song” Canción de saludo a
nuestra mascota, “Cheeky Monkey” (la mantenemos con 3 años):
5. Canción “The Cheeky Monkey Song - 3” Vocabulario principal: everywhere, wave your hands in the air, hello children (4 y 5 años):
6. Canción
“My Big Tummy” Vocabulario principal: A sandwich / a cake / a biscuit / an ice cream; look at my big tummy.
7. Canción “Cheeky's Jungle Gym - Goldilocks” Vocabulario principal: Sleep on the bed / sit on a chair / eat from a bowl / huge baby bear.
8.Canción “Bye, bye Cheeky 2” Canción de despedida. Vocabulario principal: Jump up and down; turn around; bye, bye everyone.
9. Vídeo sobre los días de la semana. Un vídeo fijo (a petición popular :-) (4 y 5 años):
10. Vídeo “What’s the weather”Canción de comienzo de clase para los grupos de4 y 5 años:
11. Vídeo “Days of the week” Canción de comienzo de clase para los grupos de 3 años:
Un cordial saludo y hasta la vuelta de vacaciones.
