Con más retraso de lo deseado pero tal y como había
prometido, coloco esta nueva entrada sobre
el mural que empezamos a crear el pasado curso en mi Escuela de Idiomas. Mi
objetivo es mostrar en este artículo no sólo una secuencia fotográfica del
proceso de creación del mural, sino otros aspectos que considero igualmente
importantes para su comprensión, como un enlace a las bases originales del
concurso y la fundamentación original que yo presenté para el mismo.
Pero antes de nada y además de los agradecimientos que ya
expuse en la entrada anterior, quiero destacar la estupenda labor de Carlos
Trueba, jefe de estudios de la Escuela de Idiomas de Villaverde, tanto por su
dirección y promoción del concurso, como por su colaboración directa en la
realización del mural, ideando diversas actividades con sus alumnos y
trabajando conmigo, mano a mano, en la preparación y colocación de los primeros
“ladrillos”.
Por último, quiero insistir en que, como artista, alumno de
esta escuela y maestro de Inglés, me siento totalmente orgulloso de esta
pequeña aportación, en un edificio que tanto ha significado para mí, y que
tanto ha tenido que ver en mi actual relación con la docencia y con la lengua
inglesa, tal y como manifesté en la anterior entrada.
1. BASES DEL CONCURSO
La propuesta
consistía en participar en el diseño de un mural de 2 metros 95 cms de alto por
6 metros 55 cms de ancho, que se
instalaría en la pared derecha a la entrada al edificio de aulas. Se solicitaba
que fuera un proyecto participativo, que sumase las ideas y la colaboración de
todos para crear una obra de arte que alegrara, hiciera reflexionar y fomentara
la convivencia en nuestro centro. Por no extenderme demasiado, en el siguiente
enlace se pueden consultar las bases originales del concurso: https://sites.google.com/site/eoivillaverde/classroom-news/concursodeideasparaunmural
2. MI PROPUESTA
FUNDAMENTACIÓN PREVIA DEL PROYECTO
Siguiendo la filosofía
propuesta por el centro, mi proyecto busca la colaboración y participación de
todos los miembros de nuestra Escuela, incluyendo no sólo a alumnos y
profesores, sino a todo el personal que trabaja en la EOI de Villaverde o en su
extensión de El Espinillo.
Los proyectos de Arte participativos
son cada vez más habituales, pero lo que yo pretendo va más allá de la simple
o, a veces, anecdótica colaboración de personas anónimas en una obra mural
siguiendo los parámetros del artista. Aquí los artistas seremos todos por igual.
Será una obra de todos, hecha por todos y para todos, que irá creciendo día a
día.
MATERIAL A UTILIZAR
Los elementos
constructivos de “nuestro” mural serán envases
de Tetra Brik de un litro. Sin duda, es un material al alcance de todos y uno
de los que más usamos y reciclamos cada día. En cuanto a su tamaño,
independientemente de las proporciones de los envases que se aprecian en la
presentación, sugiero las de 195 x 91 x 58 mm, que se corresponden con el tipo
de envase más habitual actualmente en el mercado.
En principio, cada uno podrá
traer un solo “ladrillo”, forrado con restos de papeles de color o con papeles
de periódicos en distintas lenguas, que serán un interesante elemento de
contraste en nuestro colaborativo y colorido mural.
PROCESO PROPUESTO DE CREACIÓN Y MONTAJE
En
la cara frontal de los ladrillos podremos escribir aquellas palabras, frases o
textos literarios significativos para nosotros, en cualquier idioma. La idea de
poder ocultar mensajes en el interior de los envases, puede resultar también
muy interesante y atractiva desde el punto de vista conceptual.
En
cuanto al montaje, junto al mural habría siempre una pistola con pegamento,
para que cada uno coloque su ladrillo (con menos de 10 cts. de € por cada uno,
podríamos comprar varios recambios). En todo caso, ampliaría las explicaciones
con todo tipo de detalles, en caso de ser seleccionado el proyecto (como así fue y se puede ver más abajo).
3.DESARROLLO
DEL PROYECTO
Con el
eslogan: “¡Participa en nuestro mural!” preparé un documento resumiendo la
fundamentación del proyecto y explicando los pasos y posibilidades para
participar en él. A continuación, se pueden ver los distintos apartados de
dicho documento, con todas las explicaciones necesarias:
FUNDAMENTACIÓN FINAL DEL PROYECTO
La idea
fundamental de este mural es que sea un proyecto colaborativo entre todos los
miembros de nuestra escuela y de su extensión de “El Espinillo”. De esta forma,
alumnos, profesores y todo el personal que trabaja en nuestros centros podrá
participar con la aportación de un ladrillo de color y su texto correspondiente.
¿QUÉ PODEMOS
ESCRIBIR EN LOS LADRILLOS?
Lo bonito del
proyecto sería que cada uno escribiera en esa otra lengua que todos estamos
aprendiendo en la escuela: inglés, alemán o francés, o en cualquier otra que
conozcamos, sin descartar, por supuesto, que hubiera algún que otro texto en
español. Estrofas de canciones, versos de poemas, párrafos de novelas… o,
simplemente, palabras que signifiquen algo para nosotros, podrán formar parte
de esta obra de arte que, en vez de pertenecer a un único artista será obra de
todos y cada uno de los participantes por igual. Una obra de arte de todos,
hecha por todos y para todos.
MATERIAL A
UTILIZAR
Los elementos
constructivos de nuestro mural serán envases de tetrabrick de un litro, con las
siguientes dimensiones: 195x91x58 mm. Se trata de las medidas más habituales de
este tipo de envases, que podemos encontrar en una gran cantidad de productos
en cualquier hipermercado y que, en muchos casos, probablemente consumimos de
forma habitual.
PROCESO FINAL DE CREACIÓN Y MONTAJE
1.Enjuagar bien y dejar secar el tetrabrick.
2.Eliminar el soporte de la tapa. Se trata de una pieza que
se desprende muy fácilmente con un simple cuchillo sin afilar o incluso con el
mango de una cucharilla de postre.
3.A partir de este momento tenemos dos opciones a seguir. Siguiendo una de las premisas de este proyecto, como es el reciclaje y el respeto del medio ambiente, sugerimos que cada uno opte por una opción u otra en función del material de que disponga. Por ejemplo, si disponemos de pintura e imprimación, podemos optar por imprimir y pintar el envase, tal y como pintaríamos o decoraríamos cualquier otro objeto. Mientras que si tenemos más fácil acceso a papeles o cartulinas de color (incluyendo, por supuesto, el blanco y el negro), la mejor opción podría ser envolver nuestro envase de la misma forma que envolvemos una caja para regalar. Tan sencillo como eso. Vamos a ver ambas opciones en detalle:
A - ENVASE PINTADO
1. En el caso de optar por esta opción, recomendamos utilizar pintura acrílica al agua, por su menor toxicidad y su mayor rapidez de secado, tras imprimar adecuadamente el envase con “Gesso” u otro producto similar, como vemos en la imagen. Tanto en este caso, como en la fase posterior de pintado, puede ser necesario aplicar más de una capa, pero no hace falta imprimar ni pintar la cara que irá pegada sobre la pared.
2. Una vez secada la imprimación, procederemos a pintar con el color deseado. En este caso es recomendable elegir colores claros, para que luego se pueda leer bien el texto escrito. Si tenemos que aplicar más de una capa, hay que dejarlas secar adecuadamente y, cuando la capa final esté seca del todo, podemos proceder a escribir nuestro texto con un rotulador permanente.
B - ENVASE ENVUELTO
1. En este caso, se trata de buscar trozos de papel o cartulina de colores (incluído de nuevo el blanco y el negro) que podamos reutilizar para envolver el envase. A todos nos toca y nos ha tocado envolver todo tipo de cajas para regalos, por lo que este procedimiento no requiere mayor explicación.
2. Una ventaja añadida de esta opción es la posibilidad onírica de incluir algún mensaje oculto en el interior del envase; un texto que tal vez sólo tenga valor para nosotros pero que, de alguna forma, nos ilusione que esté allí, enriqueciendo conceptualmente el mural.
3. En cuanto a la escritura exterior del texto, en general, si el papel no es excesivamente satinado, podemos usar lápices de colores, bolígrafos o rotuladores normales. En caso contrario, con papeles brillantes, necesitaremos de nuevo recurrir a rotuladores permanentes, que pueden pintar en casi cualquier superficie.
PEGADO DEL LADRILLO EN EL MURAL
1. El proceso es muy sencillo. Los ladrillos se colocarán siempre uno a continuación del otro, y no se comenzará otra fila hasta haber completado la inferior.
2. Mientras nuestro mural no alcance una altura muy elevada, cada uno podrá pegar su propio ladrillo, simplemente aplicando dos puntos de pegamento en la cara posterior del mismo. A este respecto, siempre habrá junto al mural un aplicador como los que se usan normalmente para silicona, pero con un cartucho de pegamento preparado. Es muy fácil de utilizar, y la única precaución será la de poner el tapón después de cada uso.
4. MONTAJE-SIMULACIÓN DEL MURAL EN 3D DESDE DOS ÁNGULOS DISTINTOS
Para el siguiente trabajo de simulación virtual, he utilizado los programas 3DStudio Max y Photoshop:
5. MONTAJE REAL Y ESTADO DEL PROYECTO
A continuación, y para concluir, en la siguiente secuencia de fotos se puede apreciar cómo ha ido creciendo el mural y el estado en que se encontraba a la finalización del curso pasado. Mi intención es, por supuesto, continuar añadiendo más imágenes para plasmar su evolución, teniendo a un tiempo una estupenda excusa para seguir pasándome de vez en cuando por mi escuela. Un saludo y aquí os dejo las imágenes:
